« On appelle cercle de famille un endroit où l’enfant est encerclé », Georges Bernard Shaw

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Recherche-action portant sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits humains dans l’enseignement

À travers une étude approfondie dans trois écoles secondaires contrastées, cette recherche a visé à identifier et à clarifier les différentes significations que recouvre "l'éducation à la citoyenneté"; à mieux comprendre les obstacles à la mise en œuvre de cette mission et à identifier les leviers pour développer cet axe éducatif au sein des établissements scolaires secondaires.

Présentations et recommandations issues des évaluations des décrets du secteur jeunesse (OJ-CJ)

L’Observatoire publie ses recommandations suite aux évaluations des décrets du secteur jeunesse ! Une invitation au débat et au changement pour une meilleure adéquation des décrets aux réalités du secteur.

Évaluation du décret Centres de jeunes

Le décret relatif aux centres de jeunes date de 2000 et n’avait jamais été évalué depuis lors. C’est désormais chose faite grâce à la participation active des opérateurs de terrain et de leurs fédérations, interrogés via un questionnaire et des focus groups. Le rapport d’évaluation dresse un large panorama des enjeux liés au décret et des pistes pour que celui-ci cadre de manière aussi pertinente que possible le travail des centres de jeunes.

Évaluation du décret des Organisations de jeunesse

Cette évaluation participative du décret de 2009 se base principalement sur des données récoltées par questionnaire et focus group auprès des organisations de jeunesse. Un panorama très complet de la manière dont le décret impacte le travail de terrain et des pistes pour une amélioration de celui-ci.

Consultez notre État des lieux de l’Enfance et de la Jeunesse 2016-2017 !

Cette édition aborde l’éducation à la citoyenneté à l’école, le public jeune et sa participation dans le secteur jeunesse, l’activité physique, la santé mentale, la problématique des enfants dans l’immigration familiale, ou encore la saturation du secteur des écoles de devoirs, etc.

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